PROJETO: PÁSCOA SOLIDÁRIA 2015
UM GRANDIOSO SUCESSO EM NOSSA ESCOLA, PORQUE VOCÊ FAZ PARTE DELA.
terça-feira, 30 de junho de 2015
segunda-feira, 29 de junho de 2015
A Escola Estadual João Batista de Assis,fundada em 24 de setembro de 1969, localizada à Rua Adriano Macêdo, s/n, Bairro Sempre Viva, Ibicaraí, Região Cacaueira, sul da Bahia.
A clientela em sua maioria reside nas proximidades da escola e em outras localidades, inclusive Zona Rural.
Esta Unidade Escolar está construída numa área de 383 m², dispondo de quatro salas de aula, um laboratório de informática, uma secretaria, uma cantina, banheiros, área livre (quadra).
A estrutura de pessoal da escola é formada pela diretora Karine Lyra de Souza, Vice-diretoras: Maria Socorro Barbosa e Helenita do Carmo da Silva, Coordenadora Lívia Luz, Secretárias Anete Rios, Rebeca e Carmen, quinze professores, todos com nível Superior e Especialização.
A Proposta Pedagógica da escola busca trabalhar o construtivismo envolvendo os estudantes nas ações dos diferentes projetos desenvolvidos:Eu posso, Você pode, Nós podemos mudar o mundo; A arte da expressão; Meio Ambiente e Cidadania; Amostra Cultural de arte na Escola; Projetos Estruturantes da SEC/BA; Educação Física e Saúde; Time dos Sonhos, Ciência na Escola e outros.
A clientela em sua maioria reside nas proximidades da escola e em outras localidades, inclusive Zona Rural.
Esta Unidade Escolar está construída numa área de 383 m², dispondo de quatro salas de aula, um laboratório de informática, uma secretaria, uma cantina, banheiros, área livre (quadra).
A estrutura de pessoal da escola é formada pela diretora Karine Lyra de Souza, Vice-diretoras: Maria Socorro Barbosa e Helenita do Carmo da Silva, Coordenadora Lívia Luz, Secretárias Anete Rios, Rebeca e Carmen, quinze professores, todos com nível Superior e Especialização.
A Proposta Pedagógica da escola busca trabalhar o construtivismo envolvendo os estudantes nas ações dos diferentes projetos desenvolvidos:Eu posso, Você pode, Nós podemos mudar o mundo; A arte da expressão; Meio Ambiente e Cidadania; Amostra Cultural de arte na Escola; Projetos Estruturantes da SEC/BA; Educação Física e Saúde; Time dos Sonhos, Ciência na Escola e outros.
TAREFAS
DA GINCANA DE MATEMÁTICA
TAREFAS ANTECIPADAS
1º tarefa : Grito de guerra
A equipe deverá elaborar um grito de guerra. Os
critérios de avaliação desta tarefa serão:
-Coerência na letra;
-Animação da equipe;
-Criatividade;
-Envolvimento de toda equipe.
2 º
tarefa :
Vocês deverão criar um logotipo (símbolo) que represente a sua equipe.
Vocês devem usar de formas geométricas ou símbolos matemáticos para compor o logo.
É necessário que seja confeccionado em cartolina ou papel cartão do tamanho que vocês quiserem para que seja exposto no colégio, deve ser entregue no dia.
O logotipo terá como critérios de avaliação criatividade e capricho.
Pontuação:
O 1º lugar ganhará 100 pontos, o 2º lugar ganhará 50 pontos.
Vocês deverão criar um logotipo (símbolo) que represente a sua equipe.
Vocês devem usar de formas geométricas ou símbolos matemáticos para compor o logo.
É necessário que seja confeccionado em cartolina ou papel cartão do tamanho que vocês quiserem para que seja exposto no colégio, deve ser entregue no dia.
O logotipo terá como critérios de avaliação criatividade e capricho.
Pontuação:
O 1º lugar ganhará 100 pontos, o 2º lugar ganhará 50 pontos.
3ª tarefa:
Os
alunos deverão confeccionar um jogo matemático envolvendo qualquer operação
(adição, subtração, multiplicação ou divisão)
Deverão
explicar a dinâmica do jogo para o corpo de jurados. O jogo mais criativo
levará a seguinte pontuação:
O 1º lugar ganhará 100 pontos, o 2º lugar ganhará 50 pontos.
O 1º lugar ganhará 100 pontos, o 2º lugar ganhará 50 pontos.
4ª tarefa:
Deverão
criar uma paródia musical com um tema de
Matemática. O tema tem que estar relacionado com a matemática no dia a dia. A
paródia pode ter aproximadamente entre 2 à 3 minutos.
Pontuação:
O 1º lugar ganhará 100 pontos, o 2º lugar ganhará 50 pontos.
O 1º lugar ganhará 100 pontos, o 2º lugar ganhará 50 pontos.
5ª tarefa:
Confeccionar um brinquedo utilizando materiais recicláveis.
Atenção: o brinquedo deverá conter formas geométricas. O
aluno deverá explicar quais formas geométricas estão contidas no brinquedo.
Ganhará a prova quem fizer o brinquedo mais criativo.
Será
atribuído nota de 0 a 100, tendo como critérios de avaliação:
Ø
Criatividade
Ø
Capricho
Pontuação:
O
1º lugar ganhará 100 pontos, o 2º lugar ganhará 80 pontos.
TAREFAS PARA O DIA
Perguntas
“Torta na cara”
1-Um tijolo pesa um quilograma mais meio tijolo.
Qual o peso de dois tijolos?
Se um tijolo pesa um quilograma mais meio tijolo,
temos que um quilograma é o peso de meio tijolo, portanto o peso de dois
tijolos é quatro quilogramas.
2- Qual é a metade de dois mais dois?
R – A
metade de 2 é 1 + 2 = 3
3- Quanto tempo leva um trem, de um quilômetro de
comprimento, para atravessar um túnel de um quilômetro de comprimento, sabendo
que o trem possui velocidade igual a um quilômetro por minuto?
Dois minutos. O trem leva um minuto para se
encontrar todo dentro do túnel, e mais um minuto para sair completamente, logo
leva dois minutos para atravessá-lo completamente.
4- Três gatos demoram um minuto e meio para apanhar
três ratos, quanto tempo levará para cem gatos apanharem cem ratos?
Um minuto e meio. Três gatos apanham três ratos em
um minuto e meio, logo cada gato leva um minuto e meio para apanhar cada rato,
o que não mudará com cem gatos e cem ratos.
5- Um náufrago está em uma ilha e pode enxergar mais
outras duas ilhas. Ele está faminto, e percebe que cada ilha, junto com a sua,
possui três palmeiras, e cada uma destas com três cocos. Se ele recolher
todos os cocos, quantos cocos ele terá?
Nenhum. O coqueiro é que tem cocos.
6- Você está num quarto escuro. E com o tato encontra à
sua frente três objetos: um fósforo, uma vela, e uma lamparina. Qual destes
você acenderá primeiro?
O fósforo. Para acender os outros dois,
necessariamente, você deverá acender o fósforo.
7- Houve um grande incêndio numa floresta e dois
valentes bombeiros foram tentar apagá-lo. Depois de muito sacrifício o
conseguiram, e ao sair da floresta, um deles estava coberto de fuligem, com o
rosto todo coberto de preto, e o outro estava absolutamente limpo. Após saírem
da densa floresta qual dos dois irá lavar o rosto?
O bombeiro que está com o rosto limpo, pois ao
observar o rosto do amigo concluiu que também tinha o rosto sujo, ao contrário
do amigo que com o rosto sujo observou o rosto limpo do amigo e acreditou estar
limpo também.
8- 13 - Eu comprei 500 balas comi 305 e dei 120 para
meu irmão. Com quantas balas eu fiquei?
R – 75 balas
9-
Numa
carruagem puxada por oito cavalos, se um cavalo olha para trás, vai contar
quantos?
R - Nenhum. Cavalo não sabe contar.
10 - Andando por uma rua, um homem
conta, à sua direita, 45 árvores, na volta conta, à sua esquerda, 45 árvores,
quantas árvores viu ao todo?
R - Quarenta e cinco (ele volta contando as mesmas)
Jogo
humano
Esta etapa será realizada da seguinte forma:
Construa casas numeradas de um a vinte, de papelão, e um dado feito com uma
caixa grande de papelão. Teremos assim um jogo de tabuleiro humano, onde um
integrante de cada equipe fará o papel de pinos do jogo. O dado é lançado
e sua face define a quantidade de casas que uma equipe avançará. As casas podem
conter enigmas, desafios ou instruções que, ao cair nela, a equipe deverá
realizar. A equipe que chegar, primeiro à última casa ganha esta etapa e recebe
100 pontos. Nessa proposta daremos apenas um exemplo de como distribuir as
“instruções” no tabuleiro.
Casas
1 –Avance três casas
2 –
3 –Enigma 1
4 –
5 –Permaneça sem jogar
6 –Desafio 1
7 –
8 –Volte uma casa
9 –Enigma 2
10 –Enigma 3
11 –Jogue novamente
12 –Avance duas casas
13 –
14 –Enigma 4
15 –Ganhou 30 pontos
16 –Enigma 5
17 –Enigma 6
18 –Enigma 7
19 –Volte 6 casas
20 –Desafio 2
1 –Avance três casas
2 –
3 –Enigma 1
4 –
5 –Permaneça sem jogar
6 –Desafio 1
7 –
8 –Volte uma casa
9 –Enigma 2
10 –Enigma 3
11 –Jogue novamente
12 –Avance duas casas
13 –
14 –Enigma 4
15 –Ganhou 30 pontos
16 –Enigma 5
17 –Enigma 6
18 –Enigma 7
19 –Volte 6 casas
20 –Desafio 2
Responder algumas questões de Matemática. A equipe
que responder primeiro e com acerto todas as questões receberá x pontos.
Tangran
Com as figuras do tangran dois integrantes da equipe
deverão construir uma casa
Charadas
matemáticas
a)Um homem fez várias compras totalizando R$ 63,00.
Sabendo que eram 6 notas de compras e nenhuma delas de R$ 1,00, como foi
possível a distribuição dos valores nas notas de compras?
R. Uma nota de R$ 50,00, uma de R$ 5,00 e 4
notas de R$ 2,00.
b)
R - 16 quadrados!!!
Sendo:
1 quadrado de 4 palitos de lado
1 quadrado de 3 palitos de lado
5 quadrados de 2 palitos de lado
9 quadrados de 1 palito de lado
Sendo:
1 quadrado de 4 palitos de lado
1 quadrado de 3 palitos de lado
5 quadrados de 2 palitos de lado
9 quadrados de 1 palito de lado
c) Qual a soma de todas as quadras num jogo de
dominó?
R – são 8 quadras, contando com a quadra da bucha.
Então, 8x4 = 32.
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